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1.马克思主义教育学说认为,人的发展的根本动力是( )

A.环境影响 B.实践活动 C.内在因素 D.教育作用

2.教师采用罚抄作业等变相体罚侵犯了学生的( )

A。人身健康权 B。人身自由权 C。人格尊严权 D。受教育权

3.班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力,如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。”其中的评价属于( )

A.配置性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.鉴定性评价

4.泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差异,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是( )

A.目标评价模式 B.目标游离评价模式 C.CIIP评价模式 D.差距评价模

5。历史上有各种关于人的发展动因的理论和假设。下列学说中,支持“外铄论”观点的是( )

A.成熟论 B.性善论 C.人本主义心理学 D.行为主义心理学

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责任编辑:郭爽

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  • 江西南昌 廖丹:龙春来老师,我第一名,表现非常好,我觉得是超常了一点发挥的,说了十几分钟,一下稿子都没看,一直都有微笑,评委也对我笑呢,所以我好开心,而且我一点都不紧张。

    学员宋少哲:我市区的考试也进入面试了,周五开发区就面试了,呵呵,谢谢娄喜老师。

    福建学员江琴:郭老师,我江琴,我过了,面试成绩还不错,感谢郭老师的辅导。

    福州学员黄丽君:老师,我是福州丽君,我考上厦门的老师了,谢谢老师指导。

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